Arsitektur adalah jembatan antara "art” dan "sains”, "manusia” dan "alam”. Dengan semakin meningkatnya kompleksitas dan perubahan pandangan dalam pembentukan lingkungan "Physic” dan "Behaviour” manusia, kebutuhan baru sebagai pelengkap sangat diperlukan dalam pendidikan arsitektur dan profesi perencanaan/perancangan. Dalam usaha memenuhi tantangan ini, pendidikan arsitektur harus dipersiapkan hingga mahasiswa mampu membuat keputusan yang "komunikatif”  (secara obyektif) dan " responsif” (secara subyektif) kepada perubahan yang dinamis yang ada pada manusia dan lingkungannya. Oleh sebab itu perlu sekali mempertimbangkan dan memberikan respon secara serius kepada masalah-masalah yang ada dalam lingkungan terbina (the build environment).

Perencanaan dan perancangan Arsitektural yang optimum berarti optimum pula secara "art” dan "sains” , secara "kualitatif” dan "kuantitatif”

Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan akurat memberi acuan ... Read more »

Seharusnya timbul kesadaran baru diantara para arsitek bahwa pada masa-masa sekarang  ini merupakan momen yang menentukan arah ‘berasitektur’ para arsitek jika saja kesulitan ini berlalu nanti, jadi bukan hanya menjadikan gangguan kelangsungan pendidikan di Arsitektur. Kehadiran Arsitektur asing sebenarnya tidak harus menjadi acuan yang esensial, karena Karya-karya yang mereka sebagian besar hanya merupakan karya-karya replikasi atau karya-karya standar.

Secara umum memang pendidikan di luar negeri lebih baik daripada di dalam negeri, tetapi  tidak semua pendidikan di luar negeri lebih baik daripada pendidikan di Indonesia< ... Read more »